Journées Lycée

 

Elles se composent d'une visite guidée ludique du centre le matin (10h30-12h30) et d'un ou deux ateliers l'après midi (13h30-15h30).

 

Deux thématiques vous sont proposées:

 

La géologie "L'histoire géologique du site du Roc-aux-Sorciers" composée d'une visite guidée et de l'atelier Géologie et géomorphologie. 8€/élève

 

L'Homme, la faune et la flore "Approche zoologique et botanique au temps des magdaléniens du Roc-aux-Sorciers" composée d'une visite guidée et de deux ateliers Allumage du feu et Faune et flore. 9,50€/élève

 

 

Selon le thème d’activité, différents types d’animations peuvent être proposés durant la matinée en association avec une visite de la frise extérieure. Les exemples qui suivent ne sont là qu’à titre indicatif et peuvent être aménagés en fonction du projet pédagogique dans lequel s’inscrit la journée ainsi que des heures d’arrivée et de départ du groupe.
     

 

 La visite guidée ludique se divise en différents moments que nous associons par deux ou par trois selon l’heure d’arrivée :

 Immersion dans le monde du paléolithique et du magdalénien en particulier par l’intermédiaire d’une courte ballade cadencée par des arrêts proposant aux élèves de donner leurs représentations de la chronologie préhistorique, sur le milieu environnant au magdalénien et sur l’art paléolithique.

 Découverte de la frise extérieure : l’animateur fait la présentation d’un panneau en montrant les traces laissées par les différentes techniques et les outils utilisés. Chaque groupe de 3 à 4 élèves s’installe en face d’un des 7 autres panneaux. Chacun de ces groupes s’occupe d’indiquer les techniques utilisées pour chacun des traits de la représentation sélectionnée sur un polycopié où est reproduit le relevé du panneau en question. Il faudra associer technique et outils. A la fin de cette séquence de l’activité, l’animateur regroupe l’ensemble des trinômes devant un premier panneau puis un second où ce sont les trinômes découvreurs qui expliquent ce qu’ils ont trouvé au groupe entier.

 Découverte des éléments qui vont permettre aux élèves de mieux prendre en compte l’ensemble des pièces archéologiques révélant peu à peu l’environnement culturel de l’Homo sapiens du magdalénien du Roc-aux-Sorciers. Cette découverte peut se faire par l’intermédiaire de trois jeux au choix :

  • 3 jeux de Memory selon le thème choisi : Memory « art » (en introduction aux ateliers gravures, confections de parure et relevé), Memory « outils » (en introduction aux ateliers autour du silex et sagaies et propulseurs), Memory « culture matérielle du Roc-aux-Sorciers » (en introduction aux ateliers allumage du feu, faune et flore, géologie et géomorphologie, relevé et fouille).
  • Jeu de plateau Arkéoloko : il permet de rendre compte des raisons et des conséquences du nomadisme des populations magdaléniennes locales. Dans cette configuration en amont d’un atelier, les élèves joueront une version rapide du jeu.
  • Jeu de plateau Environnement culturel et vie quotidienne : il permet de rendre compte des activités quotidiennes des Homo sapiens durant le magdalénien.
  • Visionnage d’une séquence choisie du spectacle numérique (15 minutes).